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1 | # Schreiben von P | 1 | # Schreiben von Porf. Hergesell an Prof. Sprung |
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3 | [Wettermuseum](https://brandenburg.museum-digital.de/institution/63) | 3 | [Wettermuseum](https://brandenburg.museum-digital.de/institution/63) |
4 | Sammlung: [Internationale aerologische Simultan-Forschungsaufstiege und Wolkenbeobachtungen](https://brandenburg.museum-digital.de/collection/3767) | 4 | Sammlung: [Internationale aerologische Simultan-Forschungsaufstiege und Wolkenbeobachtungen](https://brandenburg.museum-digital.de/collection/3767) |
5 | Inventarnummer: EX 003 722_06_087 | 5 | Inventarnummer: EX 003 722_06_087 |
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7 | Beschreibung | 7 | Beschreibung |
8 | Prof. Hugo Hergesell, Präsident der Internationalen Aeronautischen Kommission der Internationalen Meteorologischen Organisation, bittet Prof. Adolf Sprung, am 8.11.1900 die Wolkenbeobachtungen auch am Tag vor und am Tag nach dem internationalen koordinierten Ballonaufstieg vorzunehmen. | 8 | Prof. Hugo Hergesell, Präsident der Internationalen Aeronautischen Kommission der Internationalen Meteorologischen Organisation, bittet Prof. Adolf Sprung, am 8.11.1900 die Wolkenbeobachtungen auch am Tag vor und am Tag nach dem internationalen koordinierten Ballonaufstieg vorzunehmen. |
9 | Damit soll erreicht werden, dass die Entwicklung der Wettersituation als Prozess ausgewertet werden kann. Eine prozesshafte Auswertung der Wetterlage über einen Zeitraum von 3 Tagen macht die Einordnung der gleichsam punktuellen Messergebnisse aus den Ballonaufstiegen sicherer. | ||
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11 | Material/Technik | 10 | Material/Technik |
12 | Papier, handbeschrieben | 11 | Papier, handbeschrieben |
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31 | Stand der Information: 2023-09- | 30 | Stand der Information: 2023-09-15 23:11:35 |
32 | [CC0 @ Wettermuseum Lindenberg](https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/) | 31 | [CC0 @ Wettermuseum Lindenberg](https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/) |
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Das im Jahr 2006 gegründete Wettermuseum (Langform: Museum für Meteorologie und Aerologie) sammelt, bewahrt und zeigt in seinen zwei Denkmälern und...
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